Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium

Wie viel Zeit verbringen wir eigentlich am Handy? Und ab wann wird’s gefährlich? 🤔
Diese Fragen haben wir, die Klasse 10e, im Deutschunterricht zum Thema *„Nutzung und Gefahren von Social Media“* genauer untersucht.

Wir haben eigene Materialien erstellt und Präsentationen erarbeitet, um sowohl die Möglichkeiten als auch die Risiken von Social Media anschaulich zu machen.

Dann waren wir in den 7. und 8. Klassen unterwegs:
– Wir haben unsere Ergebnisse vorgestellt.
– Wir haben Tipps für einen besseren Umgang mit dem Handy gegeben.
– Wir haben über Handysucht und die Verringerung der Bildschirmzeit gesprochen.

Am 1.Juli 2026 haben wir mit unserer Klasse und unserem Erdkundelehrer im Rahmen eines Projekts der Uni Münster eine Exkursion zum Hafen gemacht. Dort durften wir mehr über den Hafen, seine Geschichte und seine Bedeutung für die Stadt erfahren.

Als wir angekommen sind, wurden wir zuerst freundlich begrüßt und anschließend in Kleingruppen aufgeteilt. In den Gruppen mussten wir zunächst auf einer Karte unseren Standort markieren und unsere Vorstellungen eines Hafens mit dem Hafen in Münster vergleichen.

Am 23.06.26 hat der Erdkunde EF Kurs von Herrn Spellsiek eine Exkursion in den Bioenergiepark nach Saerbeck gemacht. Nachdem wir mit dem Bus in Saerbeck angekommen sind, ging es von dort aus für den ganzen Kurs mit dem Fahrrad zum Energiepark.

Als wir angekommen sind, hat unserer Guide vor Ort ein Planspiel mit uns gespielt, in dem es um die sozialen Umstände und finanziellen Verhältnisse der Kontinente, im Gegensatz zum ihrem ökologischen Fußabdruck, ging. Dies war eine gute Einleitung in das Thema erneuerbare Energien, mit welchen wir uns im Unterricht schon beschäftigt haben …

Anlässlich des Europatages trafen sich heute nun bereits im dritten Jahr in Folge rund 60 Schüler*innen der Münsteraner Europaschulen zu einem Workshop; dieses Mal zum Thema #Deine Region – deine EU.
Mit Unterstüzung des Büros für Internationales der Stadt Münster, die uns Räume im Stadtweinhaus zur Verfügung stellten und finanziert durch Erasmus+ Mittel, führte die Organisation EUROSOC#DIGITAL durch den Vormittag.
Die Veranstalter betonten früh, dass die unvoreingenomme Denkhaltung von Jugendlichen der Ausgangspunkt für viele Innovationen ist.

Am vergangenen Dienstag besuchten wir während unserer Pädagogik-Stunde den Cohaus-Vendt-Stift. Dort hatten wir die besondere Gelegenheit, mit Bewohner*innen über ihre Kindheit und Erziehung zu sprechen.
Viele erzählten sehr offen und mit Freude von früher — ihrer Kindheit, Jugend, ihrer Sichtweise auf aktuelle Veränderungen und ihrer Erziehung im Vergleich zu der ihrer Eltern.
Für uns war das eine wertvolle Erfahrung: Wir konnten viel von ihren Erfahrungen und Ratschlägen lernen …

Ende April durften wir an unserer Schule erneut einen besonderen Gast begrüßen: unseren Paten im Projekt „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.

Thomas besuchte unsere 5. Klassen, um von seinem Leben und seiner beeindruckenden sportlichen Karriere als Tennisspieler mit Trisomie 21 zu berichten.

In einer offenen und sehr persönlichen Atmosphäre erzählte Thomas von seinen Erfahrungen im Alltag, von Herausforderungen, aber vor allem von seinen Erfolgen im Sport.

Von Montag, den 13. April, bis Mittwoch Mittag, den 15. April, waren 25 freiwillige Schüler*Innen aus dem Jahrgang 9 unter der Begleitung von Frau Dr. Habbel und Herrn Leißa in der Kolpingbildungsstätte im Rahmen der Tage religiöser Orientierung (TrO) in Coesfeld.

Unter der Leitung eines engagierten Teams vor Ort gingen unsere 9er Lebensfragen nach, die sie selbst benennen konnten. Aufgrund des vorzüglichen Wetters verbrachten alle viel Zeit draußen auf dem wunderschönen Gelände. Dort fanden auch viele Kooperationsspiele statt, bei denen Teamgeist gefragt war und der Zusammenhalt gefördert wurde. Abends wurden viele Spiele im „Jazzkeller“ gespielt.

Am vergangenen Montag besuchte die Klasse 9c im Rahmen des Politikunterrichts zum Thema „Unternehmen – Motor der Wirtschaft“ das Münsteraner Unternehmen Brillux. Begleitet wurde die Exkursion von Frau Eßer und Referendar Lukas Arentz.

Ziel der Betriebserkundung war es, ein großes Unternehmen, das deutschlandweit vertreten ist, einmal aus nächster Nähe kennenzulernen:

Wie groß ist das Unternehmen eigentlich?
Was genau wird dort produziert? Und wer arbeitet in den verschiedenen Bereichen wie Büro, Forschung, Produktion und Logistik?

Große Freude an unserem Gymnasium: Die TARGOBANK hat bereits zum zweiten Mal in Folge ihren Freiwilligentag unserer Schule gewidmet. Dieses besondere Engagement zeigt, wie wichtig der Bank die Förderung junger Menschen und die finanzielle Bildung ist.

Im vergangenen Jahr gestalteten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Bank insgesamt fünf Unterrichtsstunden zum Thema Schuldenprävention. Unsere Schülerinnen und Schüler erhielten dabei wertvolle Einblicke in den verantwortungsvollen Umgang mit Geld, lernten Risiken zu erkennen und bekamen praktische Tipps für ihre finanzielle Zukunft.

Am 5. Februar 2026 besuchte unsere Stufe mit den Sozialwissenschaftskursen den Landtag in Düsseldorf. Die Exkursion fand im Rahmen des Unterrichts statt und hatte das Ziel, politische Arbeit näher kennenzulernen.

Während unseres Besuchs trafen wir Simone Wendland von der CDU. Wir hatten die Möglichkeit, sie zu interviewen und ihr auch kritische Fragen zu stellen. Dabei erhielten wir interessante Einblicke in ihre politische Arbeit und ihre Aufgaben im Landtag.

Am vergangenen Dienstag absolvierte der Grundkurs Sozialwissenschaften/Wirtschaft in der Q1 einen besonderen fünfstündigen Seminar- und Praxistag, der von Frau Eßer organisiert wurde.

Im Mittelpunkt stand ein praxisnaher und vertiefender Einblick in die Geldpolitik Europas. Als externer Experte war Herr Zimmermann von der Deutschen Bundesbank zu Gast, der den Schüler*innen anschaulich das Handeln der Deutschen Bundesbank im Auftrag der Europäischen Zentralbank (EZB) näherbrachte – stets mit dem obersten Ziel der Preisstabilität.

Seit vielen Jahren engagiert sich das Annette-Gymnasium Münster dafür, die Erinnerung an den Holocaust als festen Bestandteil schulischer Bildungs- und Erinnerungsarbeit lebendig zu halten. Es will junge Menschen für Verantwortung, Toleranz und Menschlichkeit sensibilisieren.

Im Rahmen dieses Engagements fand nun eine besonders eindrucksvolle Begegnung statt: Die Zeitzeugin Eva Weyl, Überlebende des nationalsozialistischen Durchgangslagers Westerbork, besuchte die Schule und berichtete den Schülerinnen und Schülern von ihren Kindheitserfahrungen während der NS-Zeit.

Wie gelingt es, Schüler*innen für Ausbildung und Berufseinstieg zu begeistern? Am vergangenen Freitag konnten die Jahrgänge EF und Q1 des Annette-Gymnasiums Münster dies auf besondere Weise erleben: Die Ausbildungsoffensive NRW machte Halt an unserer Schule und brachte Auszubildende, Unternehmen und vielfältige Zukunftsperspektiven direkt in unsere Aula.

Im Bühnen-Talk berichteten junge Azubis …

Auch in diesem Schuljahr stand Ende Oktober für die Schüler*innen der Jahrgangsstufe 7 sicheres Verhalten im Straßenverkehr im Rahmen des Verkehrssicherheitstags der Kinderneurologiehilfe auf dem Programm.

Dabei geht es um Vermittlung von Hintergrundwissen, welches unsere Schüler*innen für eigenes Fehlverhalten sensibilisieren und Handlungskompetenz vermitteln soll.

So durchlaufen die Klassen an diesem Tag verschiedene Stationen, in denen theoretische, vor allem aber auch praktische Einheiten absolviert werden. Somit steht ein gesamter Schultag im Zeichen der Verkehrssicherheit.

In Erinnerung an unsere früheren jüdischen Nachbarinnen und Nachbarn putzte die Klasse 8d heute die Stolpersteine im Umfeld der Schule, darunter auch den Stolperstein für Leonore Kaufmann unmittelbar von dem Annette-Gymnasium an der Grünen Gasse und den Stolperstein für Ruth Cohn an der Aegidi-Straße.

Leonore und Ruth waren Schülerinnen unserer Schule. Beide wurden von den Nationalsozialisten deportiert und ermordet.

Prominenter Besuch am Annette-Gymnasium: Im Rahmen ihrer Besuchstour zu Schulpreisträgerschulen in NRW war die schulpolitische Sprecherin der Grünen im Landtag, Lena Zingsheim-Zobel, zu Gast an unserer Schule. Begleitet wurde sie von der Münsteraner Landtagsabgeordneten Dorothea Deppermann.

Bei einem offenen und lebendigen Austausch mit der Schulleitung und dem Schülersprecher*innen-Team bekam Frau Zingsheim-Zobel einen vielfältigen Einblick in das, was das Annette-Gymnasium besonders macht – von der Begabungsförderung über die politische Bildung bis hin zum MINT-Konzept.

Am vergangenen Mittwoch nahm unser bilingualer Grundkurs Geschichte in der EF an einer englischsprachigen Führung durch die Ausstellung „Women in divided Germany“ in den Räumen der VHS im Aegidiimarkt teil.

Auf 20 Plakaten werden die unterschiedlichen Lebensrealitäten von Frauen in der Bundesrepublik und der DDR der 1970er und 1980er Jahre dargestellt. Sie sollen die vielfältigen Erfahrungen von Frauen sichtbar machen.

Flavia Ribbert vom Stadtarchiv Münster erläuterte …

„Bis hierhin und nicht weiter!? Grenzen in der Geschichte“ – so lautete das Thema des Geschichtswettbewerbes 2024/25 um den Preis des Bundespräsidenten. Über 30 Schülerinnen und Schüler des Annette-Gymnasiums haben sich auf historische Spurensuche begeben und untersucht, wie und welche Grenzen das Leben der Menschen in der Geschichte beeinflussten. Die jungen Forscherinnen und Forscher haben nicht …

Im April haben wir, Jule und Hannah aus der 10a, an der Simulation des Europäischen Parlaments (SimEP) im Historischen Rathaus der Stadt Münster teilgenommen. Das Thema der diesjährigen Veranstaltung war die Gemeinsame Europäische Außen- und Sicherheitspolitik (GASP) mit besonderem Bezug zum Krieg in der Ukraine. Einen Tag lang durften wir in die Rolle eines Abgeordneten schlüpfen und selbst auf interaktive Weise erfahren, wie Politik in Europa funktioniert.

Am 10. April 2025 unternahmen die Sozialwissenschafts- und Wirtschaftskurse (SWW) der Jahrgangsstufe EF mit insgesamt 100 Schülerinnen und Schülern und 4 Lehrkräften eine Exkursion zum Landtag nach Düsseldorf.

Nach der Anreise mit dem Bus begann der Tag mit einem gemeinsamen Frühstück im Landtagsrestaurant. Im Anschluss erhielten die Teilnehmenden eine informative Einführung …