Im Biologieunterricht der 5c stand im Rahmen der Unterrichtsreihe zu den Wirbeltieren der „Fisch“ auf dem Lehrplan.  Um den Bau von Fischen nicht nur theoretisch zu verstehen, gab es am Donnerstag die Möglichkeit, einen Fisch zu sezieren, um ihn von außen und von innen untersuchen zu können.

Die anfängliche Aufregung legte sich bald und auch die Berührungsängste gingen schnell verloren, so dass die Schüler*innen viel über den Aufbau von Fischen lernen konnten.

Anschließend wurde mit einem hohen Maß an Reflexionsfähigkeit und Empathie auch noch diskutiert, wie man mit einem verstorbenen Lebewesen umgehen sollte.