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(c) Mit Vielfalt umgehen
Förderung von Stärken, vorübergehenden Leistungsschwächen und sozialen Kompetenzen
Besondere Begabungen
Beratung und Information von Schülerinnen und Schülern und deren Eltern und Erziehungsberechtigten im Zusammenhang mit dem Thema „besondere Begabungen“, so z.B. zu Forder-Förderprojekten, Enrichment- und Akzelerations-Angeboten, der Junior-Universität, ... .
Zu allen Bereichen findet man auch weitergehende Informationen auf der Homepage der Schule
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Individuelle Beratung von Eltern und Schülern |
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Lehrende mit ECHA-Diplom (Zweijähriges Aufbaustudium mit dem Ziel besonders begabte Schülerinnen und Schüler besser erkennen und individuell fördern zu können): Frau Fels, Koordinatorin des Bereichs Individuelle Förderung (ECHA) |
Zeitweilige Lern- und Leistungsschwächen
Beratung:
Individuelle Beratung von Schülerinnen und Schülern und deren Eltern und Erziehungsberechtigten bei Fragen und Problemen im Zusammenhang mit zeitweiligen Lern- und Leistungsschwächen ggf. in Zusammenarbeit mit weiteren Institutionen wie z.B. der schulpsychologischen Beratungsstelle
Förderangebote bei zeitweiligen Leistungsschwächen:
Förderunterricht Rechtschreibung
Förderunterricht Deutsch, Englisch, Mathematik
Hausaufgabenbetreuung im Rahmen unserer Übermittagsbetreuung
Förderangebote im Bereich der Lernmotivation und im Bereich der methodischen Fertigkeiten:
Projekt - "Schüler helfen Schülern"
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Förderunterricht Rechtschreibung - Klasse 5
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Klassenleitung, Fachlehrer/in
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Fragen und Probleme im sozialen Miteinander
Beratung und Information zu Fragen im sozialen Umgang miteinander geschieht
- - nach individueller Absprache
- - im Rahmen von Eltern- und Schülersprechzeiten
- - auf Klassenteamsitzungen
- - auf dem Informationsabend zum sozialen Lernen
- - ggf. in Zusammenarbeit mit der schulpsychologischen Beratungsstelle und weiteren außerschulischen Institutionen
- - in persönlichen Beratungsgesprächen
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Elternsprechzeiten - erstes und zweites Halbjahr
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Klassenleitung, Fachlehrer/in |
Teilnahme an Wettbewerben
Information, Beratung und Unterstützung für Schülerinnen und Schüler bei der Teilnahme an Schülerakademien und Wettbewerben wie z.B.
- Bundeswettbewerbe Englisch, Französisch und Spanisch oder verschiedene Wettbewerbe in der Fremdsprache Chinesisch
- Wettbewerb des Bundespräsidenten im Fach Geschichte
- verschiedene Wettbewerbe in den naturwissenschaftlichen Fächern, wie z.B. Biologie- und Chemie-Olympiade, A-lympiade in Mathematik oder Roboter-Wettbewerb des Zentrums durch Innovationen des Landes NRW bzw. Biber Wettbewerb Informatik.
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Informationen jeweils vor Beginn der Wettbewerbe bzw. der vorbereitenden AGs, Erweiterungsprojekte und Projektkkurse |
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Frau Taneri, Koordinatorin Fremdsprachen |
Erwerb von Zertifikaten
Information und Beratung zu Zertifikaten, die an der Schule erworben werden können, u.a.
- DELF (Diplôme d’Etudes en langue française – Zertifikat zum Nachweis französischer Sprachkenntnisse)
- DALF (Diplôme approfondi de langue française - Zertifikat zum Nachweis erweiterter französischer Sprachkenntnisse, befreit z.B. von der Sprachprüfung an frz. Universitäten)
- DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera - Zertifikat zum Nachweis spanischer Sprachkenntnisse)
- Cambridge FCE (First Certificate in English - Nachweis englischer Sprachkenntnisse)
- Cambridge CAE (Certificate in Advanced English - Nachweis erweiterter englischer Sprachkenntnisse)
- Business English
- ECDL (European Computer Driving Licence – europäischer Computerführerschein)
- Junior-Studium (Erwerb von Scheinen im Rahmen der Teilnahme an der Junior-Universität)
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Informationsveranstaltungen bzw. Informationsschreiben jeweils vor Beginn der Kurse
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Frau Taneri, Koordinatorin Fremdsprachen |
Talentförderung im Bereich Sport
Motorische bzw. sportliche Begabungen bzw. Talentförderung im Sportgeschieht an unserer Schule mit dem Ziel einer Optimierung der Rahmenbedingungen für die Vereinbarkeit von Leistungssport und schulischen Anforderungen und somit einer Steigerung der Attraktivität der Schule für leistungssportorientierte/ wettkampforientierte Schüler und Schülerinnen.
Grundlage ist die Konzeption des Verbundsystems Schule und Leistungssport in NRW.
Hierzu gehören im Einzelnen:
Förderung und Beratung von sportlich begabten Jugendlichen in den Bereichen
a) allgemeinsportlichen und athletischen Fähigkeiten in Talentsichtungsgruppen.
- Diese Gruppen werden in Kooperation mit den Stützpunktvereinen in Münster durchgeführt. Hierbei besteht die Möglichkeit für talentierte Kinder der Klassen 5 und 6 eine Förderung in den oben genannten Bereich zu bekommen. Daran anschließend wird die Teilnahme in sportartspezifischen Vereinsgruppen angestrebt.
b) Laufbahn und duale Karriereplanung mit Blick auf die schulische Situation
- Organisation von Förder-/Stützunterricht (Räumlichkeiten, Vermittlung von Nachhilfelehrern)
- Beratung in Sachen Zeitmanagement/ Trainingsorganisation
- Realisierung von individuellen schulischen Maßnahmen zur Vereinbarkeit der Doppelbelastung Schule und Leistungssport
- Ansprechpartner für die besonderen Belange von Leistungssportlern
c) im sportlichen Bereich:
- Beratung bei Ausstieg aus dem Wettkampfsport, ev. Vermittlung in eine andere Sportart
- Kontaktpflege zu den Leistungsstützpunkten und den im Wettkampfsport aktiven Vereinen sowie deren Trainern
d) hinsichtlich der Zeit nach der Schule:
- Information über die Vereinbarkeit von Studium und Leistungssport.
- Information über besondere Zugangsvoraussetzungen an den Universitäten, ggf. herstellen von Kontakt zu den entsprechenden Ansprechpartnern
- Information über besondere Ausbildungsmöglichkeiten für Leistungssportler (z.B. Polizei oder Bundesgrenzschutz).
e) hinsichtlich des Leitbildes „mündiger Athlet“
- Verdeutlichung der biographische Endlichkeit des Leistungssports als Lebensphase
- Förderung der Selbstbestimmungsfähigkeit
- Förderung der Mitbestimmung im Sinne eines „demokratischen Trainings“
- Information und Aufklärung zur Dopingproblematik
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Zu Schuljahresbeginn und nach Absprache |
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Herr Kortmann |
