Projekt Schule – Wirtschaft: Seminar „Unternehmertum“: In Zusammenarbeit mit dem Bundesverband Mittelständische Wirtschaft und der Stadtsparkasse Münster haben Schülerinnen und Schüler der Jgst. 11 und 12 zu Beginn dieses Schuljahres 2006/07 die Schülerfirma „TANNETTE“ gegründet mit dem – zeitlich befristeten - Unternehmenszweck „Verkauf von Tannenbäumen“. Der BMVW und die junior|management|academy unterstützen die Schüler/innen hinsichtlich der Vermittlung betriebswirtschaftlicher Kenntnisse.

Projekt Verschuldung: In Zusammenarbeit mit dem JIB und unterstützt von Studierenden der Katholischen Fachhochschule für Sozialpädagogik erarbeiten im Schuljahr 2006/07 Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 – 11 ein Planspiel, das in Klassen eingesetzt Schülerinnen und Schüler mit der Problematik jugendlicher Verschuldung und möglicher Hilfen bei Verschuldung vertraut machen soll. Die im Projekt arbeitenden Schüler/innen sollen anschließend als sachverständige Experten für Mitschüler/innen Ansprechpartner sein.

Projekt Jugend und Wirtschaft – Frankfurter Allgemeine Zeitung und Bundesverband deutscher Banken. Die Schülerinnen und Schüler können spannende Wirtschaftsthemen entdecken, recherchieren, Unternehmen besuchen, Interviews führen, Beiträge schreiben und vielleicht sogar einen eigenen Artikel in der Zeitung wieder finden.

Jährliche Zeitungsprojekte der Lokalpresse, die genutzt werden im Deutsch- und Politik – Unterricht der Sek.I auch zu wirtschaftlichen Themen.

Wettbewerbe:

Projekt „Aufwachen - Anpacken“: Das Wettbewerbsprojekt fördert unternehmerisches Denken und Handeln auf Stadtebene, initiiert von der Stiftung der Deutschen Wirtschaft und der Heinz-Nixdorf-Stiftung im Schuljahr 2005/06 ( 1. Platz )

Projekt Internetplanspiel Wirtschaft Ruhrforschungszentrum: Die Schüler/innen leiten ein Unternehmen der Konsumgüterindustrie und entscheiden über Investitionen und Materialbeschaffung, Personaleinstellungen, Produktionsumfang, Produktpreise, Marketing und Finanzierung. Das Marktverhalten der Mitbewerber und konjunkturelle Veränderungen im Verlauf des Planspiels fordern dazu heraus, mit geeigneten Strategien zu reagieren. Ziel des Unternehmensplanspiels ist es, das Wissen über wirtschaftliche Zusammenhänge durch eigene, praxisorientierte Entscheidungen zu erweitern und die Fähigkeit zur Teamarbeit zu fördern. (zuletzt erfolgreich – Erreichen der Endrunde - durchgeführt im Schuljahr 2005/06)

Projekt Bankenplanspiel vom Bundesverband deutscher Banken: Einmal selbst Banker sein, eine Bank verantwortlich führen und im Team eine Vielzahl der Entscheidungen treffen, die auch in der Realität vom Management einer Bank getroffen werden – das erleben Schülerinnen und Schüler bei SCHUL/BANKER, dem Bankenplanspiel des Bundesverbandes deutscher Banken. (Zuletzt erfolgreich – Erreichen der Zwischenrunde - durchgeführt im Schuljahr 2005/06)

Startup-Werkstatt: Wirtschaftsplanspiel für Schülerinnen und Schüler, die in Teams ein fiktives Unternehmen gründen. (Zuletzt erfolgreich - 3. Platz - durchgeführt im Schuljahr 2006/07)

Planspiel Börse: Für jede Spielgruppe wird ein Wertpapier-Depot mit einem fiktiven Startkapital eingerichtet. Über einen Zeitraum von ca. 10 Wochen können Käufe und Verkäufe aus einer Auswahl von realen Wertpapieren getätigt werden. Ziel ist es dabei, den Depot-Wert möglichst zu vermehren. Abgerechnet wird zu den realen, aktuellen Kursen. (zuletzt erfolgreich durchgeführt – 3.Platz- Schuljahr 2006/07)

Außerschulische Experten:

Exkursionen und Expertenbefragungen in verschiedenen Fächern ermöglichen Schülerinnen und Schülern auf vielfältige Weise Orientierung in dem entsprechenden Berufsfeld zu erhalten. Beispiele aus dem letzten Schuljahr: Exkursion im Rahmen des Ökologie-Projektes zur Biologischen Station Heiliges Meer, Betriebserkundungen z.B. im Rahmen des Chemie- und Sozialwissenschafts- Unterrichts etc., Projekterkundung Hafencity Hamburg im Rahmen des Geographie-Unterrichts im Leistungskurs, Projekttag bei Bayer-Leverkusen zum biochemischen Berufsfeld im Rahmen des Biologie-Leistungskurses, Projekttage in Archiven und Gedenkstätten im Rahmen des Geschichts-Leistungskurses, Projekttag im accessment–center eines Großbetriebes im Rahmen des sozialwissenschaftlichen Unterrichts, Projekte in Zusammenarbeit mit der Universität, u. a.

Einen gesonderten Stellenwert nehmen die MINT EC - Projekte ein, an denen das Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium im naturwissenschaftlichen Bereich als MINT EC – Schule teilnehmen kann, die aber auch teilweise berufsorientierenden Charakter haben (z.B. die erstmalige Teilnahme am Berufsnavigator (s.d.)

Unterstützung durch:

Bundesverband mittelständische Wirtschaft und einzelner Unternehmen in vielen Projekten, vor allem im Seminarprojekt Unternehmertum.
Stadtsparkasse Münster in mehreren Projekten und Wettbewerbenm
JUMAC (Junior Management Academy)
JIB (Jugend - Informations- und Beratungszentrum)
MINT - EC
Transferstelle Schule – Wirtschaft
Westfälische Wilhelms – Universität (mehrere Institute)