Wie wird Solarstrom noch grüner? Schülerinnen forschen an Grätzel-Zellen

Auch wenn die Corona-Pandemie aktuell unser tägliches Leben und die mediale Berichterstattung weitestgehend bestimmt, so ist doch die Suche nach Lösungen aus der Klimakatastrophe die langfristig wesentlich einschneidendere Menschheitsaufgabe.

In diesem Wissen und mit dieser Überzeugung arbeiten die 13 Jungforscher*innen in unserem aktuellen MINT-Projektkurs auch in Zeiten der Corona-Pandemie intensiv weiter an der Suche nach Lösungsansätzen für eine nachhaltige Zukunft unserer Gesellschaft.

Flora Ohlberger (Q2) und Judy Chong (Q2) haben in ihrem Jahresprojekt sog. Grätzel-Zellen in den Fokus genommen. Dieser moderne und bionische Ansatz für die Konstruktion von Solarzellen nutzt statt der etablierten Siliziumhalbleiter natürliche Farbstoffe für die Wandlung von Sonnenenergie in elektrischen Strom. Grätzel-Zellen ahmen dabei die Fotosynthese ein Stück weit nach, denn sie nutzen die Lichtanregung der Farbstoffe um Elektronen auf gezielt dotierte Glasoberflächen zu übertragen. Der Vorteil ist, dass so konstruierte Solarzellen transparent sind und sich daher für Fensterflächen eignen.

Begleitet durch Herrn Deittert und unterstützt durch Herrn Dr. Lechtenberg (Pharmazie der WWU) wollen Flora und Judy in ihrer Arbeit die Methodik im Projektkurs für nachfolgende Gruppen zunächst einmal etablieren, denn es sind rund um die Grätzel-Zellen noch sehr viele Fragen für nachfolgende Teams offen.

Wir freuen uns sehr, dass neben der Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung nun auch die RÜTGERS-Stiftung auf das Projekt aufmerksam geworden ist und die Pilotarbeit der beiden großzügig unterstützt.