Leistungsbewertung

Das Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium hat den Anspruch, Kinder als Individuen in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen optimal zu fördern; dazu gehören Verstärkungen, Unterstützungen und Ermutigungen – auch und gerade für Schüler/innen mit Lernschwierigkeiten.

Andererseits ist auch an unsere Schule die gesellschaftliche Erwartung gerichtet, sie möge schulische Leistungen möglichst objektiv feststellen und dies den Lernenden in schriftlichen Arbeiten und insbesondere in Zeugnissen bescheinigen.

Daher bewegt sich Leistungsbewertung immer in diesem Spannungsfeld zwischen individueller Förderung und gesellschaftlich-funktionaler Chancenzuteilung.

Dabei zeigen alle Untersuchungen der letzten Jahre, dass die Leistungsbewertung in der Schule und die damit verbundenen Verfahren von allen Beteiligten sehr ernst genommen werden. Noten werden mehrheitlich als notwendiges Instrument der Leistungsrückmeldung angesehen.

Alle befragten Gruppen wünschten sich allerdings bezüglich der Notengebung ein möglichst hohes Maß an Transparenz, um erkennen zu können, welche Leistungen zu welchen Noten geführt haben, und Hinweise, wie Noten ggf. verbessert werden können.

Vor diesem Hintergrund hat eine Arbeitsgruppe aus Lehrer/innen unserer Schule den allgemeinen Teil des vorliegenden Konzeptes erarbeitet. Darüber hinaus haben sich die Kolleg/innen aller Fächer auf die Grundlagen der Leistungsbewertung in ihrem Fach (für den speziellen Teil) geeinigt.

Das vorliegende Konzept zur Leistungsbewertung ist von den Fachschaften und der Lehrerkonferenz beschlossen worden und soll allen Beteiligten das gewünschte hohe Maß an Transparenz über die der Leistungsbewertung zugrundeliegenden Prozesse ermöglichen.

Eine Übersicht über unser Konzept zur Leistungsbewertung finden Sie hier. Das vollständige Konzept ist für Schüler/innen und ihre Erziehungsberechtigten im schulinternen Bereich unter Moodle jederzeit abrufbar.

Gtesiegel Individuelle Frderung MINT-EC-Schule zur Frderung von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
Europaschule zur Frderung interkultureller und innovativer Lernprozesse CertiLingua - Exzellenzlabel fr mehrsprachige, europische und internationale Kompetenzen
Sonstiges

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Termine

Fr, 23. 02. 2018 10:20

EF: Information der SuS zu den Kurswahlen i. d. Q1/Q2

3. Std. - Aula

Sa, 24. 02. 2018

bis 25.02.2018, Q1, Probenwochenende der Theatergruppe der Sek. II (Aula)

Mo, 26. 02. 2018

19:30 h, EF, Information d. Eltern zu den Kurswahlen in der Q1,Q2

Di, 27. 02. 2018

17:30 - 19:15 h, Fachkonferenzen, Englisch bilingual, Mathematik

Di, 27. 02. 2018

15:30 - 17:15 h, Fachkonferenzen Englisch, Latein, Kunst, Erdkunde, Religion, Philosophie, Physik

Di, 27. 02. 2018

Jgst. 8, Lernstandserhebung Deutsch

Do, 01. 03. 2018

Jgst. 8, Lernstandserhebung Englisch

Do, 01. 03. 2018

vormittags, Kl. 9d, Geschichtsprojekt mit der Villa ten Hompel

Do, 01. 03. 2018

11:25 bis 12:25 Uhr, Jgst.Q1. Crash-Kurs (Verkehrserziehung)

Sa, 03. 03. 2018

bis 10.03.2018, Jgst. 8, Austausch mit Southend-on-Sea (engl. Schülerinnen in Münster)

Di, 06. 03. 2018

vormittags, Jgst. 9e, Geschichtsprojekt mit der Villa ten Hompel

Di, 06. 03. 2018

Jgst. 8, Lernstandserhebung Mathematik

Mi, 07. 03. 2018

19: 30 h, Jgst. 7, Information der Eltern zur differenzierten Mittelstufe

Mi, 07. 03. 2018

bis 14.03.2018, Jgst. 8, Austausch mit Barcelona und Calaf (Annette-Schüler/-innen in Spanien)

Vorplanung!

Mi, 07. 03. 2018

07:50 - 08:50 Uhr, Schulgottesdienst

Mi, 07. 03. 2018

14:30 - 17:00 h, Treffen des Netzwerks Begabungsförderung, R 134

Do, 08. 03. 2018

19:30 h, Jgst. 5, Information d. Eltern zur 2. Fremdsprache

Do, 08. 03. 2018

vormittags, Kl. 9c, Geschichtsprojekt m. d. Villa den Hompel

Do, 08. 03. 2018

17:30 h, Mitgliederversammlung des Vereins Grüne Gasse e. V. , R 119

(kurzfristige Änderungen vorbehalten)

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